一、專業發展前景

有人將機器人比作是引領全球第三次工業革命的先鋒。中國正在進行產業升級，工業機器人作為自動化主流裝備正在推動“中國制造向“中國智造”轉變，是繼計算機、汽車產業之后興起的又一個千億產業。據悉，到2025年，中國工業機器人的市場保有量將達到發達國家目前的水平（以中國機器人25%的復合增長率推算），在市場和政策的雙重利好下，國內機器人市場迅速升溫，機器人產業可謂迅猛發展。

二、招生對象、學制

本專業面向全國招收全日制初中華業生、學制三年：三二連讀大專生、學制五年。

三、培養目標

  本職業培養具有良好科學文化素養、職業道德和扎實文化基礎知識：具有獲取新知識、新技能的意識和能力：掌握現代工業機器人安裝、調試、維護方面專業知識和操作技能；具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業技能的能從事機器人系統的模擬、編程、調試、操作及機器人應用系統維護與管理、生產管理及服務于生產第一線的高素質技能型人才。

四、主干課程

專業設置機器人機械系統、機器人控制技術、機器人視覺與傳感技術、工業機器人應用與編程、現場總線技術及其應用等。

五、專業特色

各地區高職層次的“機器人及其相關機電設備的運行、維護和管理”人才的缺口較大，需求較多，在人力成本上升的背景下，工業機器人前景進入了一個大發展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環境惡劣的生產過程，工業機器人的應用也催生了大量新崗位，包括工業機器人的安裝、調試及維護、維修等。同時，機器人制造商需求大量制造、編程與調試、安裝與維護、銷售等技術服務人員。

六、就業方向

機器人制造商：機器人組裝、銷售、售后支持的技術和營銷人才；機器人系統集成商：機器人工作站的開發、安裝調試、技術支持等專業人才；機器人的應用企業：機器人工作站操作、編程調試、維護等技術人才。本校先后與安川機電、廣州數控設備有限公司等大中型企業簽訂就業協議，保障畢業生就業安置問題。

七、升學方向

我校響應國家政策，按照省市規定個要求，已實行三二連讀國家統招計劃，與省內外各大對口院校簽訂協議，入學時和學生簽訂升學協議，幫助學生圓大學夢。

本專業與山東省著名公辦院校-山東鋁業職業技術學院聯合辦學，保障學生升學。