臨沂長城學校有著23年的辦學經驗，學校成立高考部，中專部。今天就跟大家簡單的聊聊長城學校的高考部。

從師資隊伍上來說，長城學校聘請的主課老師都是從其他各個高級中學退休的老教師，都有從業30年左右的工作經驗，他們的體力方面可能不如年輕教師，但在教學科研和培養人才方面積累著豐富經驗,具有很大優勢與潛能,可以說是非?？少F的智力寶庫，并且他們長期與學生打交道，更能激發學生的學習能力，挖掘他們的潛力，從學生性格方面分析，能更好的發現他們的優缺點，制定適合于每個學生的學習計劃。從從業經驗來說，他們帶過多屆高考生，有相當豐富的經驗教授學生如何應對高考，對應屆高考試題熟悉，出題范圍有一個大概的猜測，這樣能夠更有效地幫助學生復習。一些其他副科老師都是從各個名牌大學畢業的本科生或研究生，擁有高級教師資格證，他們可能沒有老教師的經驗豐富，但是他們的優勢在于思維活潑，和學生的年齡差距小，更容易與學生進行心靈上的溝通，學生進行交流。并且他們有更先進的教育方法與理念，讓學生不在拘泥于死背硬背，強記硬灌，不再采用填壓式教學，讓學生更容易接受，記得快，記得好，記得牢。他們能以發展的眼光要求自己要求學生，堅持繼續的教育，并且他們在上學期間選修科目多，學識廣，可以教授學生更多的新鮮事物，具備良好的思想道德素養和心理素質。最重要的一點，他們可以利用多種方法進行多媒體教學，讓學生在學的開心的同時，還能記得牢。

從管理上來說，臨沂長城學校采用封閉式，軍事化管理，學生每兩周回家休息一次。每個班級有班主任的同時，還有退伍軍人擔當教官一職，每周進行2節進行軍事訓練，軍事訓練在個性鍛煉上，具有挑戰與競爭的功能可以培養學生自強、熱情、合群的意識；組織紀律教育和隊列訓練，可以強化學生的組織紀律觀念及團隊精神；通過檢查評比和觀摩活動，激勵了學生的競爭意識。封閉式管理在保障學生安全的同時有利于提高學生的生活技能于獨立能力，可以培養學生的良好生活習慣，提升學生的綜合素質，讓學生學會交往合作，因為不能走出校門，可以幫他們屏蔽不良影響，因為這個年紀正是對什么都不太了解，還好奇，容易沖動的時候。

從學生群體來說，學校會將成績相差不大的學生編在一個班級，不存在成績好的得到老師喜愛，成績差的不管不問現象，因為長城學校老師們對所有的學生一視同仁，因為在他們看來，孩子都是一樣的，都非常的聰明，只是興趣不一樣，愛好不一向，所以各有所長。這樣可以更好地保護學生的自尊心，調動學習積極性，激發他們的學習潛力。再有，學校管理制度嚴格，周一到周五學生穿校服，不允許穿自己的衣服，更不允許學生染發、燙發及化妝，這樣便不會產生攀比現象，保護他們的自尊心，不產生自卑心理，有利于學生的身心健康發展。

從辦學來說，臨沂長城學校有23年的辦學經驗，有自己的辦學理念及方法，讓學生在玩中學，學中玩，樂學。并且作為臨沂市資歷最老的私立院校，非常注重學校的口碑及發展前景。不管是在學校的管理、教學、還是后勤方面，更能已學生為本，進行合理的引導，經常跟學生面對面的溝通，了解他們的需求，及學習的不足好得已改正。長城學校高考部之所以稱之為高考部，是因為從學生入學的第一天，就讓學生們為以后的高考做努力，月月測試，往年的高考題目一遍一遍的做，來提高和保障他們的學習成績。注重學生的升學率，爭取做到讓每個學生都能考上大學。

著眼于未來三年的學習，認真研究孩子的性格及成績，選擇一個好的高中真的特別重要，長城學校嚴格執行軍事化管理，嚴格要求學生日常行為規范，使孩子更好的學習成才成人！

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